Tres proxectos sobre inclusión, interculturalidade e sostibilidade protagonizan un acto que puxo en valor o labor do profesorado, a implicación do alumnado e a importancia da educación transformadora.
Trátase dos proxectos "Non sempre se nace onde se pace" (categoría A), "Cultivando conciencias, colleitando futuros" (categoría B) e "Proxecto Talentos Inclusivos" (categoría C).
Os centros de ensino e universidades interesadas en presentar as súas propostas ao Premio Galego de Educación para o Desenvolvemento e Cidadanía Global dispoñen ata o venres 17 de abril.
O propósito desta cuarta edición do galardón é recoñecer experiencias educativas transformadoras, realizadas durante o curso escolar 2024/25 ou 2025/26, que fomenten unha cidadanía solidaria e crítica.
Acompañamos ás docentes gañadoras do III Premio Galego de ECG no seu percorrido por varios proxectos de cooperación e educación en Guatemala.
A terceira edición do Premio puxo en valor a educación emocional con perspectiva feminista, o consumo responsable e os saberes do Sur Global fronte os delitos de odio.
Trátase de propostas que abordan a educación emocional con enfoque feminista, a sostibilidade e o consumo responsable e o impacto dos discursos de odio a través dos saberes do Sur Global.
O xurado dispón de varias semanas para analizar as propostas. Está previsto que os proxectos galardoados se coñezan no mes de maio.
O propósito do galardón é recoñecer experiencias educativas transformadoras, realizadas durante o curso escolar 2022/23 ou o actual, que fomenten unha cidadanía solidaria e crítica